2021年12月11日下午，由北京電影學院舉辦的“無界——當代視覺藝術邀請展及學術論壇”在北京電影學院懷柔校區開幕。本次活動包含“當代中國電影空間藝術邀請展”與“第五屆北京電影學院國際新媒體藝術三年展”兩個平行展及同主題學術論壇，從實踐和理論的層面共同開啟電影藝術與當代藝術的多維共振。

北京電影學院黨委副書記、副校長 胡智鋒，全國政協委員、中國電影家協會副主席、著名導演 尹力，懷柔區副區長 於家明 等嘉賓出席開幕式。出席開幕式的還有來自中央美術學院、中國美術學院、中央戲劇學院、中國戲曲學院等兄弟院校的領導、老師，北京電影學院各二級院系的領導、老師和同學們，以及參加展覽和論壇的專家學者、藝術家。開幕式由中國國家畫院院委、研究員，華東師範大學美術學院院長，北京電影學院、上海大學美術學院特聘教授 張曉凌 主持。 胡智鋒 副校長、尹力 導演先後致辭，北京電影學院美術學院院長、展覽總策展人 敖日力 格宣布展覽開幕。

胡智鋒副校長在開幕致辭中介紹了本次展覽舉辦的背景和特色。本次展覽和論壇活動的舉辦主要出於四個維度的考量。 一是藝術發展的維度：當代藝術發展已呈現出跨界融合的顯著格局，以傳統國油版雕為主導的美術格局被打破，互聯網的崛起和新媒體技術的發展對傳統美術的邊界產生了顛覆性拓展，已形成了一個全新的藝術生態格局。二是學科發展的維度：美術概念的無界延展也使學科進入了一種無界的狀態，需要我們以一種新的眼光去審視和重新設計美術學科。 三是美術教育的角度，當下藝術與科學的融合趨勢，新媒體的崛起，讓無論是傳統藝術專業還是非傳統藝術專業所面對的教育理念、教育方法、手段，教育素質目標都發生了調整。四是社會文化的需求：當前社會文化的整體氛圍對美術有廣闊和更高的要求，美術教育需要通過一定的調整來滿足此類需求。胡校長指出本次展覽是藝“無界”為主題對以上趨勢的回應。 “我們希望通過展覽回應當代藝術之變、藝術學科之變、藝術教育之變和社會文化之變帶給傳統美術格局生態狀況的大變化。”

以此為基礎，本次展覽具有三個鮮明特點，一是突出了中國特色，本次展覽包括電影空間藝術和新媒體藝術在內的所有參展作品都從不同程度展現了當下的中國文化氣質、文化格局，東方的美學神韻和氣質；二是展現出了電影學院的特色，電影學院美術領域已形成電影美術、動畫藝術、新媒體藝術三足鼎立的格局。將電影與當代藝術放在一起思考，既是電影學院特色，也是希望能從我們自身的優勢出發引發當代藝術界關於這些問題的討論。儘管它與傳統的美術教育學科存在差異，但對美術學科的發展具有特色化的推動作用。 三是策展整體呈現體現出的策展理念“無界”，它體現在理論與實踐，藝術與技術以及專業與非專業之間邊界的打破。由此形成豐富的展覽和學術成果，助力新時代美術教育和美術學科的繁榮發展。

接下來，全國政協委員、中國電影家協會副主席、著名導演尹力進行致辭。尹力導演首先充分肯定了本次展覽的策劃立意和展示效果，認為本次展覽十分具有學術前瞻性。 “無界”概念的提出十分契合當下藝術發展的現狀和未來。 “無界”帶給我們很多啟示，如藝術創作思維和表達方式的轉變等。此外，本次展覽為觀眾展示了電影製作的幕後故事、背景、流程，在運用聲光畫實景交融的過程中，電影藝術也呈現出當代藝術的特徵，相信通過此次展覽能夠看到更多電影美術家、場景提供者、數字藝術的製作者能夠屹立在當代藝術的學術和創作前沿，開拓出沒有邊界的、融匯貫通的當代藝術。本次展覽無論是在電影美術還是當代藝術方面都能夠帶來全新的啟示。

張曉凌教授認為，在信息革命時代，無論是中國的當代藝術還是世界範圍的當代藝術，都面臨著自於科學與信息化的挑戰。 “無界”這個展覽用它特有的空間與影像敘事方式，為當代藝術提供了一種新的課題與啟示，即影像化、空間化、科技化、信息化的方向。這對於中國傳統美術院校以現實主義為基礎的造型體係是有挑戰的；同時，傳統美術院校的教學體系、學科建設是否能經得住信息化時代的挑戰與考驗，也是值得我們思考的。

展覽總策展人敖日力格介紹了本次展覽在作品選擇和展覽展示方面的考量：二樓展廳主要是以影像和裝置作品為主；三樓展廳則為電影美術主題展，這一層的作品充分考慮了電影模型、影像與人之間的時空節奏關係問題。當代藝術與電影在空間表現上的關係在某種程度上是具有一致性的，只是表達邏輯上有所不同。電影學院中的當代藝術創作更多的是依賴於影像本身，這也是這個展覽區別於觀眾平時所看到的當代藝術展的獨特之處。

開幕式後，各位嘉賓和同學們對展覽進行了認真觀看和點評交流。

12月12—13日，“無界”學術論壇在北京電影學院海淀校區舉辦。論壇邀請到國內外相關領域知名專家學者，繼續就展覽生髮出的當代視覺藝術創作、研究和教育中的關鍵和前沿問題展開論述與討論。

“無界”的主題是對當下視覺藝術多元雜糅現象的思考與回應，一方面對已發生的視覺藝術現象進行回顧與重塑，但更重要的是希望以此為契機，激發出一種生產性的力量，探索當代視覺藝術創作和教育的多向度可能性。該系列學術活動既是順應“新藝科”建設的需求，推動藝術與科技融合發展，也希冀以跨學科姿態，拓展學科發展新方向與未來電影、當代藝術創作新空間。

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